KVS NISHTHA FLN

  भाषा , साक्षरता और संख्याज्ञान के लिए विभिन्न आकलन कार्यनीतियों की अपनी समझ पर आधारित मुख्य कार्यों की सूची बनाएँ जो आप अपने बच्चों के साथ आकलन पद्धति में आगे करवाना चाहेंगे।

  आकलन के ऐसे कौन - से प्रकार हैं जिन् ‍ हें आप बुनियादी अवस्था में बच्चों के साथ प्रयोग कर सकते हैं ? आकलन के प्रकारों की सूची बनाएं - विशेष रूप से लिखित परीक्षा से भि ‍ न्न आकलन के प्रकार सोचें।

आपकी कक्षा के बच्चे जो भाषा/भाषाएँ दैनिक जीवन में सहज रूप से बोलते-समझते हैं, वह पाठ्यपुस्तकों में लिखी गई भाषा से किस प्रकार अलग है? लगभग 100 शब्दों में अपना उत्तर लिखें और उदाहरण के साथ समझाएँ।

 विश्व बैंक के अनुसार संसार में 37% बच्चे ऐसी भाषा में पढ़ने-लिखने के लिए मजबूर हैं जिसे न वे बोलते हैं, न समझते हैं। आपके विचार से इन बच्चों को किस प्रकार की समस्याओं का सामना करना पड़ता होगा?

  Based on your understanding of various assessment strategies for language, literacy and numeracy, list down the key practices you would like to take forward in your assessment practices with your children.

What are the various forms of assessment that you can use with children at the foundational stage? List the types of assessment – specially think of forms of assessment other than paper-pencil test.

How is the language spoken by the children in your class in their day-to-day lives different from the language that is used in the textbooks? Please explain with the help of an example in about 100 words. 

According to the World Bank, 37% of children in the world are forced to read and write in a language which they neither speak nor understand. What kind of challenges these children must be facing?